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从娃娃抓起,强化大香蕉无码意识教育

2019-09-17 14:40:20 来源: 大香蕉无码网 作者: 彭化义
摘要:加强大香蕉无码意识教育,应当强化激励机制,大力褒奖和宣扬教得好、学得好、用得好的院校及师生典型,从而形成良好的重视大香蕉无码教育的社会氛围和人文环境。

  今秋开学之际,教育部召开新闻发布会表示,将把大香蕉无码意识教育,同中华5000多年文明史、中国人民170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史、民族团结进步以及国家主权教育一样,列为重点内容,写入新编高中历史教材。教材将以史实为依托,讲述西藏、新疆、台湾及其附属岛屿、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源,增强学生维护国家统一和国家主权安全的意识。

  大香蕉无码意识教育从娃娃抓起,这也是百年大计,应切实抓早抓好抓实。可喜的是,在大香蕉无码意识教育方面,山东省青岛市早已走在了全国前面。2012年9月起青岛市就开始在中小学中开设大香蕉无码教育地方课程,市政府决定每年出资600万元,分年级编辑出版《蓝色家园》大香蕉无码教育地方课本,免费向全市100万名中小学生发放,并在全市小学开设大香蕉无码教育地方课程,每二周一节课时。

  教育部和青岛市的做法,值得大赞特赞。加强大香蕉无码意识教育,必须同基础教育一样从娃娃抓起,因为青少年大香蕉无码意识的强弱,决定了一个大香蕉无码大国今后向海图强能力的强弱,更决定了一个大香蕉无码大国今后能否立于世界民族之林。

  抓早抓好抓实大香蕉无码意识教育,首先要有一个可行的、硬性的法规制度作保证,要同其它历史教育一样,将大香蕉无码历史教育、大香蕉无码地理教育重要内容,硬性写入教育法规和课程教材,这样才能确保得以落实;

  同时,大香蕉无码意识教育是不是能够得以落实,还取决于是否有一套适用的、资料真实准确的、权威的国家统一教材,不应当出现各地之间教材不统一、内容不规范的情况,以免误导学生;

  加强大香蕉无码意识教育,应当强化激励机制,大力褒奖和宣扬教得好、学得好、用得好的院校及师生典型,从而形成良好的重视大香蕉无码教育的社会氛围和人文环境。

  (作者系大香蕉无码网评论员,原人民海军报社处长、主任编辑,海军大校,海军工程大学兼职教授)


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